Langsung ke konten utama

Postingan

TEMA 8. BUMIKU

     (SD IT MC LUBUKLINGGAU) Kompetensi Dasar: 3.3 Mendeskripsikan peristiwa rotasi Bumi, revolusi Bumi, revolusi Bulan, dan peristiwa terjadinya           gerhanaBulan dan gerhana Matahari. Indikator: Menjelaskan peristiwa rotasi Bumi dan akibatnya. Melakukan percobaan untuk membuktikan peristiwa rotasi Bumi dan akibatnya Tujuan Pembelajaran : Setelah kegiatan percobaan, siswa mampu menjelaskan konsep rotasi Bumi dan akibatnya dengan benar. Setelah kegiatan percobaan, siswa mampu membuktikan peristiwa rotasi Bumi dan akibatnya dengan benar.  Apersepsi dan Motivasi: A. ROTASI BUMI       Rotasi bumi adalah perputaran bumi pada porosnya. Bumi berputar dari Barat ke Timur. Bumi memerlukan waktu 24 jam untuk satu kali berotasi. AGAR KALIAN LEBIH MEMAHAMINYA Let's look at the following simulation tentang rotasi bumi B. AKIBAT / DAMPAK ROTASI BUMI 1. Terjadinya siang dan malam       Amatilah gambar tentang rotasi Bu
Postingan terbaru

KATA MOTIVASI KARYA SISWA

  JESICA PUTRI NATASYAH SD.N.22 LUBUKLINGGAU "ketika kau merasa dalam kesulitan janganlah bersedih hati, ketika kau merasa bahagia tinggalkan masa lalumu yang pilu, karena masa yang sedang di jalani dan masa depan akan cerah tanpa masa lalumu yang memilukan itu.  masa depan yang indah akan selalu menerimamu. :)  PUTRI DEA SD.N.20 LUBUKLINGGAU Senanglah secukupnya, bersedihla secukupnya dan senanglah sebelum kebahagiaan tak lg kau rasa, lestarikan rasa itu jika kau punya banyak kesibukkan, maka berusahalah untuk tenang dan terus menyelesaikan masalah dan tugasmu. karena semua orang sejatinya dapat menyelesaikan masalahnya sendiri dengan niat, usaha, dan do'a.  Kata Mutiara Belajar Lelah dalam belajar itu hal yang wajar, tetapi jangan sampai menyerah dalam belajar. Buku adalah sahabat bagi orang yang suka membaca. Ilmu yang diperoleh dari sekolah lebih penting daripada ijazah. Sikap positif adalah aset berharga dalam belajar.  H

ENERGI

KOMPETENSI 5.3 : Mendiskripsikan bentuk energi dan usaha serta perubahan dan penerapannya dalam peristiwa sehari-hari INDIKATOR: ·    Menunjukkan   bentuk-bentuk energi   dan contohnya dalam      kehidupan sehari-hari · Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam     kehidupan sehari-hari · Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada     suatu benda yang bergerak ·   Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam     kehidupan sehari-hari Pengertian Energi  J ika kamu berlari lama-kelamaan tubuhmu menjadi lelah karena kehabisan energi. Untuk dapat berlari dengan cepat lagi memerlukan stamina yang baik, maka kamu perlu istirahat dan makan. Kemana energi yang kamu miliki tadi sehingga kehabisan energi ?   Dari contoh tadi dapat dikatakan bahwa benda yang memiliki energi dapat melakukan kerja. Dengan kata lain energi adalah kemampuan untuk melakukan kerja (usaha) .  Konversi satuan energi: 1 kalori = 4,2 joule 1

HUKUM NEWTON

Hukum I Newton   Hukum I Newton berbunyi:   " Benda yang dalam keadaan diam akan mempertahankan keadaannya untuk tetap diam dan benda yang sedang bergerak lurus beraturan akan cenderung mempertahankan keadaannya untuk bergerak lurus beraturan dalam arah yang sama selama tidak ada gaya yang bekerja padanya ”. Sifat benda untuk mempertahankan keadaannya yang diam tetap diam, yang bergerak lurus beraturan tetap  bergerak lurus beraturan disebut inersia benda. Contoh inersia benda adalah: meja yang diam selamanya akan diam (tidak bergerak) selama tidak ada gaya yang bekerja padanya, karung di atas mobil terlempar ke depan ketika mobilnya tiba-tiba berhenti karena tabrakan.  Hukum II Newton   Hukum II Newton berbunyi “ Percepatan sebuah benda yang diberi gaya adalah sebanding dengan besar gaya dan berbanding terbalik dengan massa benda ” Dalam bentuk rumus hukum II Newton dapat dituliskan: F = m .a   Bila gaya lebih dari satu ? Jika d

GAYA

KOMPETENSI   Mengidentifikasi jenis-jenis gaya dan pengaruhnya dalam       suatu benda yang dikenai gaya. INDIKATOR Menggambarkan gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda secara proporsional. Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan. Menyelidiki besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, da n kasar. Membedakan gaya gesek yang menguntungkan dan yang merugikan Mengukur berat dan massa suatu benda.   A. Pengertian Gaya    Ketika kita menarik atau mendorong benda maka kita dikatakan melakukan gaya terhadap benda. Jadi, gaya adalah besaran fisika berupa tarikan atau dorongan. Gaya termasuk besaran vektor karena selain memiliki nilai juga memiliki arah. Suatu gaya dapat digambarkan dengan diagram vektor berupa anak panah. Titik O disebut titik pangkal dan titik A disebut titik ujung. Panjang OA menyatakan nilai gaya dan arah